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是教室的那一间 是教师的职业道德修养及其表现出来的思想 是教主吖 是教学内容的裁体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。 是教育本质属性的体现 是教学工作的中心环节 是教育事业发展的根本动力
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”
“我检查了他给您写的信。”
“……你这个偷看别人的信的毛病到底是跟谁学的。”
“当然是父亲了。”
“这又是听谁�
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